INDIFERENTES

muestra la indiferencia del ser humano ante

cualquier tipo de situación, esperamos queridos amigos

que en la educación Revolucione para dejar atrás la apatía

y la indiferencia.

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PORQUÉ EL BLOG

El interés que surge por este proyecto, es la necesidad de usar técnicas adecuadas para el buen aprendizaje del niño, ya que esta etapa de la vida es una de las más importantes para el desarrollo de sus habilidades. El aporte de este trabajo trae un beneficio hacia el buen aprendizaje por medio de la tecnología.

El proceso de aprendizaje enseñanza no debe ser una instrucción cuadrada o limitada en donde en el juego no pueda tener lugar; por el contrario para el niño el jugar es aprender y en el juego está la base para implementar contenidos con actividades divertidas. Es por eso que se propone implementar juegos didácticos en donde los niños puedan poner en práctica sus conocimientos y su habilidad.

El proyecto evalúa el proceso de producción, transferencia y aprendizaje de contenidos, a través de un sistema de retroalimentación, incorporando contenidos de preescolar, 1°, 2° y  3° de primaria.

Para los niños de primaria se requiere un material que le sea de apoyo y complemento en cuanto al área de matemáticas, ya que es una de las materiales que se les dificulta más a los alumnos, el fracaso escolar en esta disciplina está muy extendido, es por eso que en este proyecto se incluye información y actividades que ayuden a mejorar el aprendizaje de las matemáticas.

La inquietud de utilizar blog como método de enseñanza, es que consideramos que es un nuevo medio de enseñanza-aprendizaje, que debería ser adoptado en los centros educativos ya que complementa las clases normales, en un intento de ofrecer material educativo con herramientas multimedia que suponen una mejora en el acceso a los conocimientos.

Para empezar los blogs de aula son simplemente blogs o bitácoras, y es un medio que de por sí tiene las posibilidades para poder relacionarlo con la educación, y entre otras ventajas que facilitan el uso de éstos como medio de educación, como por ejemplo, la estructura y el diseño del blog ya están creados, sólo que hay que personalizarlo con un poco de esfuerzo, se agrupan por categorías y pueden incluir materiales multimedia, tales como fotografías, videos, podcasts y presentaciones.

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TECNOLOGÍA Y MOTIVACIÓN

La tecnología se ha convertido en una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje enseñanza, tan importante es en la educación infantil como lo puede ser en cualquier otro nivel educativo, suelen resultar motivadoras (imágenes, video, sonido, interactividad), y la motivación es uno de los motores principales del aprendizaje, así como también pueden facilitar la labor del docente, más recursos y facilidades en cuanto a materiales instructivos.

Aunque se habla de las desventajas de las nuevas tecnologías es indispensable señalar que suponen en el aprendizaje, nuevos conocimientos que son necesarias para desenvolverse en la actual sociedad de la información.

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TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Recientemente hemos escuchado que los alumnos se muestran más apáticos cuando se les imparte una clase formal tradicional.

Esa apatía es muy lógica, si consideramos la cantidad de estímulos a los que están expuestos los estudiantes hoy en día, por ejemplo la televisión, juegos electrónicos, la computadora, el internet, y que estos estímulos llegan rápidamente con sólo apretar botones, es aquí en donde podemos entender que el estar sentados una o dos horas escuchando al maestro y tomando apuntes, les va a resultar aburrido.

Ellos ya están utilizando,  la tecnología fuera de las aulas, si bien cierto que están pueden tener sus desventajas, sin embargo los alumnos están esperando aprovechar sus ventajas dentro de las aulas de su escuela.

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ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El proceso de aprendizaje enseñanza, tiene como fin la formación del estudiante, es así como se considera que el proceso de enseñar, es el acto mediante el cual el maestro expone los contenidos educativos, mientras el aprendizaje, es el proceso complementario de aprender.

Dentro de este proceso es importante darnos cuenta de que el alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado.

Es esencial señalar que dicho proceso se construye a través de actos comunicativos en donde la retroalimentación es básica para construir una buena enseñanza, el alumno siempre tiene inquietudes y dudas, por lo tanto el profesor debe estar dispuesto a proporcionarle ayuda en esos momentos, para que exista un aprendizaje como tal, ésta se debe desarrollar en un ambiente en donde tanto alumnos como profesores estén dispuestos aprender.

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EDUCACIÓN TRADICIONAL

Desde tiempos atrás, se ha considerado a  la educación como un sistema rígido en donde el aprendizaje dependía simplemente del profesor, sin tomar en cuenta las capacidades y habilidades particulares de cada alumno, es así como nos encontramos con una persona que habla mientras las demás escuchan, a este proceso se le conoce con el nombre de educación autocrática, en esta educación, el que más aprende, el que más crece es el educador.

En la educación tradicional, el conocimiento sólo lo tiene el profesor, el alumno no tiene idea hacía donde se dirige, las clases son un proceso de repetición, en donde el alumno tiene que memorizar lo que está en los libros.

La capacidad de repetir o memorizar, lógicamente no es la clave para que el alumno aprenda.

La educación tradicional se convirtió en una costumbre que la sociedad juzga como apropiada.

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EVOLUCIONAR

AULA VIRTUAL
UN ESPACIO QUE REVOLUCIONA LA EDUCAIÓN

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